Memorias en corto.

¿Estuvisteis en la “Sección Oficial” de cortos del viernes?

Había un corto especialmente <<presentado para nosotres>>. Se titulaba “Nijuman no Borei” de Jean-Gabriel Périot. Un montaje de fotografías del edificio A-Bomb, un antiguo centro de negocios japonés, que fue el único que permaneció en pie tras la onda destructora en Hiroshima. La historia de una destrucción (200.000 phantoms) a través de la multiplicidad de fotos hechas al edificio durante décadas, imagino.

He intentado averiguar algo del proceso de esta creación; ¿cuántas fotos ha utiliado? ¿cuánto tiempo tardó en recopilarlas…? Pero no he encontrado nada por el momento. Sólo algún enlace donde se ve el inicio del vídeo o la web propia del autor.

Pero fue una gozada visual y un trabajo muy en la línea de lo que hemos estado trabajando estos días, pienso.

Se acabó…

Se acabó el Zemos, terminaron los talleres

Ha sido intenso y corto. Y ahora habrá que abandonar esta linda ciudad. Yo conocí el Zemos  hace unos años, cuando el lema era de Televisión. Entonces creí que era más un evento de comunicación, o comunicación y tecnologías. Ahora ya se que la vena que lo recorre es artística.

         

La iniciativa de los talleres ha estado super-interesante y espero que se asiente cara a próximos encuentros. Sólo he hechado en falta un tiempo para la puesta en común de los talleres, para el intercambio de experiencias y la interacción. Y también acabar con…FIESTA!!. Si, el viernes una vez acabados los talleres todo el mundo andábamos como con ganas de estar unos con otros… pero no había un espacio común donde eso puediera ocurrir. Esperemos que para próximos encuentros…

Fases

Primera fase: Selección de datos: es el tiempo en que la persona se toma en seleccionar la fotografías y que, por lo general, la efectúa en su casa. El material debe ser significativo para la persona, a fin de explicar su propia vida. Es importante que en esta etapa se le asigne un tiempo en días a la persona para que seleccione las fotografías, este factor de tiempo deberá ser tomado en cuenta por el investigador en la planeación un cronograma.

Segunda fase: El Estudio de las fotografías: se trabaja en dos direcciones: lineal y circular. La primera consiste en organizar el material cronológicamente, partiendo de la foto tomada en la edad más temprana hasta la más reciente. En la segunda, el investigador va relacionando las fotos entre sí, de modo que crear un puente entre las fotografías anteriores y las posteriores, tanto de izquierda a derecha como de derecha a izquierda. Se trabaja así mismo en dos procesos; análisis y síntesis de cada una de las fotografías, y del conjunto de ellas. El análisis consiste en la descripción de la imagen, la idea, el pensamiento y el sentimiento, así como aproximarse a explicaciones e interpretaciones.

Tecnologías de la memoria

Un tejido de ideas que suponen considerar la práctica artística como parte de los relatos culturales que hilan las nociones estética y ética en la comprensión de los imaginarios cotidianos de los tiempos presentes. Paralelamente la noción de Mediabiografía parte del concepto “tecnología del sexo” que Teresa de Lauretis1 plantea “la tecnología del género”, entendiendo que el género – de la misma forma que la sexualidad- no es una manifestación natural y espontánea del sexo o la expresión de unas características intrínsecas y específicas de los cuerpos sexuados en masculino o femenino sino que los cuerpos son algo parecido a una superficie en la que van esculpiendo –no sin ciertas resistencias por parte de los sujetos- los modelos y representaciones de masculinidad y feminidad difundidos por las formas culturales hegemónicas de cada sociedad según las épocas.

PARTICIPANTES

-          Araceli Canales Valdés.

-          David Heredia Gómez

-          Domingo Martínez Rosario

-          Elena Maroto Pérez

-          Francisco Javier Nicolás Ruy-Díaz

-          Jonás Carmona Pírez

-          Maite Sainz

-          Malena Becerra Solá

-          Manolo Naranjo Martínez

-          María García Rivero

Lemas

-          Memorias mínimas y olvido: el yo como texto, ficción realidad e imagen documento

-          Memoria, cultura y pensamiento: lenguaje, narrativas personales y públicas

-          Memoria y tecnología: multiplex, retrato, álbum y archivo

-          Memoria, relato, Do it yourself, palimpsesto, agenciamiento y participación.

Introducción

Cada participante aportará para el relato colectivo una serie de documentos y archivos que constituyan un fragmento de su memoria: fotos, música, grabaciones de vídeo y super 8 amateurs, dibujos, recortes de prensa o revistas. A partir de estos materiales, los participantes elaborarán, mediante el método de interpretación de lectura en imágenes “Mediabiografía” propuesto por Virginia Villaplana, un texto escrito entre la realidad y la ficción sobre el fragmento de memoria que desea narrar. Cada una de las secuencias de memoria generadas de forma colectiva en la memoria móvil de este relato irán suturándose en un montaje transversal, performático mediante la escritura con poemas, citas literarias ralentizadas, aceleradas, scracheadas en loop y/o mezcladas con acumulaciones de sintagmas en libertad.